Profesora substituta na área de Didáctica e Organización Escolar no Departamento de Pedagoxía da Universidade de Jaén. Doutora cunha Mención Internacional en Ciencias da Educación pola Universidade de Granada. Graduada en Pedagoxía e en Educación Primaria. Máster Oficial en Investigación e Innovación en Currículo e Formación.
As súas principais liñas de investigación son o Prácticum, a formación docente e a tecnoloxía educativa. Participou activamente en varios proxectos de investigación, entre os que destacan o Desenvolvemento e optimización de accións educativas interxeracionais para a promoción do uso responsable de Internet (EduACD) ou a Avaliación dos aprendizaxes universitarios con tecnoloxías emerxentes: beneficios e riscos da Intelixencia Artificial (EVALIATE).
É membro de REPPE (Asociación para o Desenvolvemento do Prácticum e das Prácticas Externas) e do Grupo de investigación Gtea da UMA, tamén forma parte do equipo editorial da Revista Prácticum.
Orcid | Scopus | Google Scholar | ResearchGate | LinkedIn | Grupo de investigación