Profesora sustituta en el área de Didáctica y Organización Escolar, Departamento de Pedagogía, Universidad de Jaén. Doctora con Mención Internacional en Ciencias de la Educación por la Universidad de Granada. Graduada en Pedagogía y en Educación Primaria. Máster Oficial en Investigación e Innovación en Currículum y Formación.
Sus principales líneas de investigación son el Prácticum, la formación docente y la tecnología educativa. Ha participado activamente en varios proyectos de investigación entre los que destacan Desarrollo y optimización de acciones educativas intergeneracionales para la promoción del uso responsable de Internet (EduACD) o La evaluación de los aprendizajes universitarios con tecnologías emergentes: beneficios y riesgos de la Inteligencia Artificial (EVALIATE).
Es miembro de REPPE (Asociación para el Desarrollo del Prácticum y de las Prácticas Externas) y del Grupo de investigación Gtea de UMA, también forma parte del equipo editorial de la Revista Prácticum.
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