Nuestras compañeras del proyecto Dual-Dig Manuela Raposo Rivas y Jésica María Abalo Paulos participaron en Pint of Science en Ourense el 19 de mayo de 2026. Este festival invita a investigadores e investigadoras a compartir sus conocimientos en un ambiente distendido.
En esta ocasión en el Café & Pop Torgal en el que compartimos “Titorizar a formación dual na era dixital”. Durante este evento conversamos sobre las condiciones y como se tutorizan las prácticas de formación dual, así como sobre que herramientas se podrían introducir para mejorar el seguimiento y evaluación de este proceso.
Durante la estancia en País Vasco el equipo del proyecto visitó diferentes centros para conocer las experiencias en formación dual universitaria.
Visita a Graphenea, en la que nos acoge Xabier Omil, un estudiante que está realizando una estancia dual y sus tutoras para contarnos cómo la empresa se inició en la formación dual universitaria y su relación con la universidad.
Visita a Campezo, acompañados de Xaquín Fernández, un ex-estudiante que realizó una estancia Dual y su tutora.
Visita a ADEGI: Asociación de Empresas de Gipuzkoa en el Parque Tecnológico de Miramón de Donostia-San Sebastián. Nos recibió Mikel Sarriegi, director de Formación y Talento que abordó el papel de la Asociación en la difusión de la Formación Dual Universitaria y atracción de empresas a la misma.
Visita al Instituto de Máquina Herramienta (IMH) de Elgoibar, Allí nos reunimos con Edurne Iturbe, directora de la Escuela de Ingeniería Dual en el IMH y Roberto Altzerreka, responsable de proyectos e Iñigo Gutiérrez, Tutor de Seguimiento en empresa.
Visita a KSB-ITUR Spain, acompañados de Oskar Rangil (tutor de empresa), Iñigo Gutiérrez (tutor de seguimiento del IMH) y Joanes Arrieta (estudiante que está realizando una estancia Dual).
Manuel Cebrián de la Serna (Universidad de Málaga) presenta a la Asociación REPPE.
Además, durante el I Seminario de Dual-Dig, se presentó la Revista Prácticum como espacio de publicación, que ha publicado un monográfico en el mes de junio sobre Formación Dual y Prácticum que se puede consultar en el siguiente enlace.
Desde setembro de 2023 e ata agosto de 2026, a Universidade de Vigo lidera o desenvolvemento do proxecto estatal Dual-Dig, no que dez institucións académicas traballan arredor dos desafíos, metodoloxías e boas prácticas na titorización das prácticas de programas de formación dual. Os seus socios reúnense este xoves nun seminario no País Vasco no que diferentes axentes implicados nesta formación dual expoñen as súas experiencias e visións.
Dual-Dig ten como investigadora principal a Manuela Raposo, profesora da Facultade de Educación e Traballo Social do campus de Ourense. Con ela participan desde o Departamento de Didáctica e Organización Escolar da UVigo Esther Martínez, Jesica Abalo, Silvia Sierra, Olalla García e José Antonio Sarmiento, e desde o Departamento de Psicoloxía da Educación Fernando Tellado. O proxecto está financiado pola Agencia Estatal de Investigación, do Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, cofinanciado con fondos Feder da Unión Europea. As universidades participantes na iniciativa son de Vigo, Santiago de Compostela, Málaga, Granada, Jaén, País Vasco, Valencia e Barcelona, a University of Cologne de Alemaña e a Universidade Aberta de Portugal.
El equipo de DualDig participó en el Congreso Internacional Galicia Norte de Portugal de Formación para el Trabajo, en 2025 el lema ha sido “Formación dual y empleo: nuevos retos, nuevos escenarios”. En este evento se refleja el compromiso y la búsqueda de un diálogo entre universidad, centros formativos y mundo profesional, apostando por una formación conectada con la realidad social y laboral.
Este encuentro de carácter anual se celebró el 20-21 de noviembre de 2025, concretamente en la ciudad de la Cultura de Galicia, Santiago de Compostela. En el panel "Diseñando la Formación Dual innovadora: del plan de estudios a la evaluación" participaron Manuela Raposo y Erlantz Allur.
En este seminario iberoamericano se buscó poner en valor las líneas de investigación y los resultados desarrollados por los grupos de investigación de la Universidad de Málaga (España) y la Universidad de Guadalajara (México). En 2025 se celebró el 6 de noviembre en la Universidad de Málaga.
La edición de este año se centró en las aplicaciones de la inteligencia artificial y las innovaciones emergentes en el ámbito educativo, ofreciendo un espacio de intercambio académico y colaboración entre ambos países.
El equipo DualDig participó con una ponencia defendida por la Dra. Manuela Raposo Rivas, Universidad de Vigo, titulada: “Tutoría de prácticas en programas formativos duales en un mundo digital: desafíos, metodologías y buenas prácticas”, donde abordamos:
• Los principales retos de la tutorización en contextos duales.
• Metodologías para acompañar al estudiantado en entornos híbridos.
• Buenas prácticas para fortalecer los programas duales en clave digital.
El 17 y 18 de julio de 2025 en Oporto, Portugal, se celebró la P.PIC – Porto Pedagogical Innovation Conference, un encuentro centrado en innovación pedagógica donde presentamos nuestro trabajo sobre la representación y proyección de la Formación Dual Universitaria en los diarios digitales institucionales.
Tuvimos el gusto de participar en la jornada, donde hablamos sobre cómo se presenta la formación dual en los portales universitarios, así como el rol de los distintos actores involucrados. También abordamos la importancia académica, profesional y social que se reconoce a este modelo y cómo la formación dual contribuye a la empleabilidad y fortalece la relación entre la universidad y la empresa.
Participamos en el Eje Temático 1: Teaching Competencies / Competências docentes/Competencias docentes con la comunicación titulada “Estudio de la cobertura mediática sobre la Formación Dual Universitaria en universidades españolas”.
El pasado 2, 3 y 4 de julio de 2025 se celebró el XVIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas en Poio (Pontevedra). Concretamente, se centrada en analizar si estamos ante un nuevo significado de las prácticas externas, cual es su deriva y hacia donde nos lleva.
El equipo del proyecto presentó los avances en investigación hasta el momento y compartieron experiencias con una comunidad comprometida con la mejora educativa y preocupada por el futuro de las prácticas externas del alumnado.
En este marco parte del equipo del proyecto defendió una comunicación "Diseño y validación de un guion de entrevista sobre programas formativos duales en la universidad (DualDig)".
O 13 de novembro de 2024 celebrouse na Facultade de Formación do Profesorado de Lugo a xornada “Retos para os programas de formación dual nun mundo dixital”, un evento que reuniu a expertos en formación dual para debater sobre os retos e oportunidades que supón a integración da tecnoloxía neste modelo educativo.
No acto participaron investigadores e docentes de diversas institucións, entre elas a Universidade de Santiago de Compostela (USC) e a Universidade de Vigo (UVIGO). Durante o encontro abordáronse temas fundamentais, como o impacto da formación dual na inserción laboral, o papel dos titores e empresas colaboradoras, así como o uso das ferramentas dixitais na titoría neste contexto.
O programa incluíu dúas mesas redondas coordinadas por especialistas no ámbito educativo, nas que se trataron os elementos esenciais da formación dual e as novas demandas dun mundo dixitalizado. Ademais, os grupos de traballo analizaron boas prácticas e formularon conclusións que servirán de referencia para o futuro deseño de programas de formación dual na universidade.
Este evento organizouse no marco do proxecto de investigación PID2022-141325NB-I00, consolidando a colaboración entre universidades e centros educativos para promover a formación dual adaptada aos retos da era dixital.