Doctor en Filosofia i Ciències de l’Educació. Professor emèrit de la Universitat de Barcelona, on ha estat catedràtic de Mitjans digitals i Educació i director de l’Institut de Recerca en Educació. Línies de recerca: Disseny d’entorns multimèdia d’aprenentatge i Avaluació dels aprenentatges potenciada per la tecnologia. Ambdues línies convergeixen en dissenys semipresencials i l’ús de blockchain a Educació.
Ha estat Investigador principal del grup LMI (Learning, Media & Social Interactions). Ha dirigit més de 20 projectes internacionals R+D+I d’alt pressupost a les línies del disseny d’entorns d’aprenentatge potenciat per la tecnologia i d’alfabetització i inclusió digital. Va ser un dels primers impulsors dels sistemes multimèdia en educació (1988) i de la implementació d’entorns Blended Learning a la universitat (1998).
Ha escrit 35 llibres i 186 articles. Ha impartit 275 conferències a Mèxic, Xile, Brasil, Espanya, Colòmbia, Perú, Costa Rica, Argentina, Estats Units d’Amèrica, Bèlgica, Itàlia, Canadà, Portugal, Guatemala i Alemanya. Ha estat professor visitant a les Universitats de Guadalajara, Monterrey, Canterbury, Federal de Santa Caterina, Catòlica de Xile, El Salvador, Tecnològic de Monterrey, Calgary, entre d’altres, a més d’impartir 240 cursos a universitats i centres de professors dels països esmentats . Membre del comitè científic d’una trentena de publicacions i 99 congressos internacionals. A ResearchGate se situa al 5% superior, que s’eleva a l’1% a l’àrea de Formació del professorat. A Acadèmia se situa al top 2%. Google Schollar us calcula un índex h=47 i un índex i10=110. http://abartolome.eu
