Xornada en Lugo: Desafíos para os programas formativos duales nun mundo dixital
El pasado 13 de noviembre de 2024 se celebró en la Facultad de Formación del Profesorado de Lugo la jornada «Desafíos para los programas formativos duales en un mundo digital», un evento que reunió a expertos en formación dual para debatir sobre los retos y oportunidades que supone la integración de la tecnología en este […]
Observatorio de la Formación Dual Universitaria (FDU)
El Observatorio de la Formación Dual Universitaria (FDU) es una iniciativa de la Fundación Bertelsmann que tiene como objetivo servir de plataforma de conocimiento, análisis e impulso de la formación dual en las universidades españolas. Despliegue de la formación dual en las universidades españolas Las universidades españolas han empezado a incorporar la formación dual como enfoque educativo innovador […]
Radiografía de la formación dual universitaria en España
Primera Radiografía sobre la Formación Dual Universitaria en España
La Formación Dual Universitaria (FDU) está experimentando un notable auge en España. Tras más de una década de desarrollo en la Formación Profesional, la dual empieza a abrirse paso en la universidad. Así lo evidencia el primer estudio que analiza la situación de este modelo en el territorio nacional, que destaca el hecho de que […]
Comunicaciones
Abalo-Paulos, J.M., Cebrián, M., Cebrián-Robles, V., Baberá, M.A. y Gallego-Arrufat, M.J. (2025). Instrumento para el análisis de las guías docentes universitarias de programas duales. En Barberá Gregori, M.A., Cebrián de la Serna, M., Allur, E. y Pérez Torregrosa, A.B. (2025). ¿Un nuevo significado del Prácticum? «Quo vadis». XVIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las […]
Capítulos de libro
PRÓXIMAMENTE
Revistas Científicas
Sarceda Gorgoso, C., Allur Aranburu, E., Raposo Rivas, M., & Barberá Gregori, M. Ángel. (2024). Formación Dual Universitaria: una revisión descriptiva. Revista Practicum, 9(2), 83–99. https://doi.org/10.24310/rep.9.2.2024.20937 Abalo Paulos, J. M. (2024). La tutoría en las prácticas de títulos universitarios duales: una investigación en desarrollo. Revista Practicum, 9(2), 100–101. https://doi.org/10.24310/rep.9.2.2024.20978
